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小學生作業讓老師無語“biaoyang”=“包養”

2016-01-12 06:08:56 來源:法制與社會 責任編輯:蔣杰 字體:

  廣州日報訊 (記者劉曉星)前日,廣州某小學二年級的語文老師在家長群里曬出了幾份試卷。在孩子填寫的答案中,出現了“分手”,甚至“包養”等字眼。讓老師哭笑不得。教育工作者認為,這是社會綜合影響的結果,家長無須如臨大敵。關鍵是要堅持正面、規范、經典的教育影響,用真正的美與經典去影響孩子。

  奇葩答案讓老師“吐血”

  “fēng shōu”寫成“分手”、“biǎo yáng”寫成“包養”,這樣的答案,讓廣州某小學二年級的語文老師很無語。她隱去孩子的名字后,把試卷發到了家長群里并點評:“在改孩子們的卷子時,發覺有些孩子在接受信息的過程中吸收了一些不適合他們的詞語,請家長們關注。”

  這讓家長們也感到很震驚:“才二年級的孩子,居然寫出了‘包養’,這也太‘前衛’了!”還有家長感嘆:“社會環境就是如此,沒有真空地帶,孩子們被影響肯定會有,只是程度問題。”語文老師提醒家長們:“雖然孩子們在寫這些詞語的時候不一定明白這些詞語的含義,但是一般他們這個年齡段接觸的正規讀物里是不會有這些詞語的,家長要重視孩子們是從什么渠道接觸到這些信息。”

  而就在不久之前,一場小學生世紀罵戰讓大眾跌破眼鏡。少男組合EXO和TFboys的粉絲們在美拍上錄下視頻,互相攻擊對方的偶像。而這些小學生給自己起的網名充斥著成人化語言。

  探因:混貼吧讀青春小說

  對此,記者采訪了多位老師和家長,他們中的不少人表示,如今處于信息爆炸的時代,孩子們獲取信息的渠道多元、內容魚龍混雜,使他們過早接觸到了不符合年齡和心智程度的“成人化”信息。“我曾經在女兒的書包里發現一本所謂的‘校園青春小說’,書名就叫《小子我看上你了》,我女兒才上四年級,我問她哪里來的,她說向班上的同學借的,班上好多同學都愛看。”家長陳先生說。百度搜索青春校園小說,就能看到《校花姐姐愛上我》、《勇敢女孩,我要定你了!》、《黑幫小姐遇上黑幫少爺》等等。

  家長劉女士告訴記者,女兒告訴她,班上的同學最近喜歡模仿電視上的真人秀,把同學組成一對一對的。“就是那個《我們戀愛吧》,女兒說班上好多同學看,然而就互相組合CP。我問她CP是什么意思,她說就是一對兒的意思。”

  有廈門網友發帖稱,一本名為《我的第一本日記:二年級的美羊羊》中將李白的經典作品《望廬山瀑布》竄改成:“日照香爐生紫煙,李白進了烤鴨店,口水流了三千尺,一摸兜里沒有錢。”而書中更有“胸大”、“挺拔”等“成人化”語言。

  引導孩子閱讀經典

  冼村小學校長郭海英認為,孩子接觸網絡語言、成人化語言的現象,家長和老師都是難以杜絕的。“單純地禁止孩子接觸沒有用,也許能控制短短的一段時間,但越控制孩子越好奇,還容易激發一種補償心態。”在郭海英看來,與其硬性控制,還不如正面引導教育。孩子有時候看一些青春校園小說、成人漫畫等,不排除有股新鮮勁,新鮮勁兒過去了也許興趣就減了。在這個過程中,家長和老師應該教他們分辨好壞是非。與此同時,應該多推薦一些經典讀物給孩子。

  “廣州市教育局之前推薦了小、初、高共計300本經典讀物,我覺得就很好。當然老師和家長不能強推,首先要自己讀,帶動孩子閱讀經典的積極性,同時可以組織一些分享交流,從而漸漸取代那些快餐式、沒那么有營養的讀物。”

  21世紀研究院副院長熊丙奇認為,我國的網站有必要建立分級制度,對未成年人上網的內容,進行規范、限制。如今,很多學生可以方便地從網上獲得帶有色情、暴力的信息,也讓他們過早成人化,這會讓心智不成熟、自控能力不強的他們習得不好的習氣,價值觀錯位。

原文鏈接:http://www.fhmljw.live

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(編輯:蔣杰 )

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